Lengua

                               ¡Recta final!

- Soluciones de las actividades de la semana pasada:

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". La última semana que os pedí leer el libro, lo hicimos hasta la página 80. Pues esta semana leeremos hasta el final. Después haced la ficha online que contiene alguna pregunta sobre del libro.

https://es.liveworksheets.com/bt721722xa

- ¡Dictado!  Preparar los dos dictados de la página 203, fijaos en  como están escritas las palabras muy detenidamente. Después visualizar el vídeo que os pongo a continuación, en él os dictaré uno de los dictados.  Trataré de ir despacio y repetiré,  pero aún así podéis parar el vídeo las veces que sean necesarias. Después corregir vosotros mismo el dictado como hacemos en clase y hacer una frase con cada falta.
Por ejemplo:  a  → Hoy Jaime ha comprado en la tienda de mi tío Andrés.

- Escribir un diario.  Visualizar el siguiente vídeo donde os explico cómo escribir un diario, podéis mirar la página 207 que os puede ayudar para entender lo que debéis hacer, recordar no se hacen las actividades, solo sirven de ayuda para hacer el trabajo final, que es un día de un diario.  * De forma voluntaria me mandáis una foto cuando terminéis.  Esta actividad puede ser el principio para que tengáis un diario personal contando aquellos acontecimiento que más os guste...

- Pasapalabra.  Pinchad en el siguiente enlace y jugad tantas veces como queráis.                               

https://view.genial.ly/5e8ef7e1b5f8e60d8fe6b176

¡Muy buen trabajo a tod@!

Lengua

¡Buenos días campeones y campeonas!!!

Vamos a por otra semana... ya nos va quedando poquito.  

Soluciones tareas anteriores

Tarea del 8 al 12 de mayo:

 - Repasamos el tema 11.  Para ello podéis ver los vídeos anteriores y leer el tema. Después realizar la ficha online que os pongo a  continuación. Recordar mandármela a mi correo.

https://es.liveworksheets.com/hu718662mb

Tema 12     ¡¡¡¡ Ya terminamos chicos!!!!

- Lectura de la página 196 y 167.   Entrad en el siguiente enlace podréis leer la lectura y escuchar el audio de la misma. Si no veis la letra bien podéis seguir el audio con la lectura del libro directamente.  Después realizar las actividades 1, 2 y 3 de la página 198.

https://share.nearpod.com/vsph/GTWE6Qx5Lu

- Lectura del cuadro del "Campo semántico" de la pagina 199. Visualizar el vídeo que os pongo. ((Disculpad me he comido una "N" en la pizarra)).😆

- Leer el cuadro del "El verbo" de la página 200. Visualizar el vídeo que os pongo a continuación.

- Leer el cuadro  "Palabras  ha y a" de la página 202. Visualizar el vídeo que os pongo a continuación.

- Realizar las actividades del siguiente enlace. Son actividades del campo semántico, del verbo y de la palabra "ha" y "a". Solo os pongo una ficha online para  que repaséis todo lo visto en ésta entrada del blog, así que no la hagáis hasta ver todos los vídeos y leído todos los cuadros.


https://es.liveworksheets.com/ke771059cd

Lengua

¡Buenos días!

        ¡Feliz !









Tarea del 1  al 5 de junio:

 - Leemos el cuadro de la página 186. "Palabras terminadas en z y en d". Visualizar el vídeo que os pongo a continuación.  Realizar las actividades 1, 3 y 5 de las paginas 186 y 187.

 - ¡Dictado!  Preparar los dos dictados de la página 187, fijaos en  como están escritas las palabras muy detenidamente. Después visualizar el vídeo que os pongo a continuación, en él os dictaré uno de ellos. Dictaré despacio y repetiré,  pero aún así podéis parar el vídeo las veces que sean necesarias. Después corregir vosotros mismo el dictado como hacemos en clase y hacer una frase con cada falta.
Por ejemplo: ajedred→ Los lunes por la tarde voy a clases de ajedrez.

- Los poetas y los poemas.  Visualizar la presentación con audio que os pongo a continuación, no tiene actividades, solo es para ver, escuchar y aprender.

https://share.nearpod.com/vsph/lwsjShNDNu

- Instrucciones.  Visualizar el siguiente vídeo donde os explico cómo hacer un texto de introducciones, podéis mirar la página 191 que os puede ayudar para entender lo que debéis hacer, recordar no se hacen las actividades, solo sirven de ayuda para hacer el trabajo final, que es un texto con instrucciones. Mandáis una foto cuando termines. 

- Repaso página 192. Repasar un poco el tema  y realizar las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 192. Mandáis una foto cuando termines. 

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". La semana pasada leímos hasta la página 65. Pues esta semana leeremos hasta la página 80. Ya sé que algunos lo habéis terminado, si os apetece leer unas páginas de otro libro que estéis leyendo o queráis empezar.

* De forma voluntaria podéis realizar la siguiente ficha sobre la lectura. Cuando la termines enviádmela a mi correo.     belen.perez@colegioalbanta.es 

https://es.liveworksheets.com/tg626435jy

Lengua

¡¡Buenos días!!

¡¡Feliz Lunes!!

Tarea del 25 al 29 de mayo:

 - Repasamos el tema y hacemos la ficha de repaso del tema 10. Podéis ver  los vídeos de días anteriores y estudiar el tema.  Después haced la siguiente ficha online. Recordar enviármela a mi correo.

https://es.liveworksheets.com/se545045is


 - Lectura del tema 11. Entrar en el siguiente enlace, poned vuestro nombre apellidos y curso con la letra. Ejemplo: Belén Pérez Escolar, 3º A.
Después visualizar la presentación, leer, escuchad el audio y realizar las preguntas posteriores y disfrutad del trabajo. Para avanzar le debéis de dar  a la flecha azul que esta a la derecha.

https://share.nearpod.com/vsph/tPnb28XtNu

- Leemos el cuadro "Palabras colectivas" de la página 183  y visualizamos la siguiente presentación con audio.

https://share.nearpod.com/vsph/OJ1dUp7jMu


Después haced la siguiente ficha online, recordar enviármela.

https://es.liveworksheets.com/bv572829ld

* De forma voluntaria podéis realizar la siguiente ficha sobre las palabras colectivas. Cuando la termines enviármela a mi correo.     belen.perez@colegioalbanta.es 

https://es.liveworksheets.com/ln585870od

- Leer el cuadro "Pronombres personales" de la página 184  y visualizamos el vídeo que os pongo a continuación.  Después haced las actividades 3, 4, 5, 6 y 7.  Mandadmelas mediante una foto.

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". La semana pasada leímos hasta la página 50. Pues esta semana leeremos hasta la página 65.

Lengua

¡¡¡Buenos días campeones y campeonas!!!

Vamos a por otra semanita.....

Tarea del 18 al 22 de mayo:

Soluciones tareas anteriores

- Leemos el cuadro "la coma y los dos puntos" de la página 170  y visualizamos el vídeo que os pongo a continuación.  Después haced la siguiente ficha online, recordar enviármela.

https://es.liveworksheets.com/vi419274jg

- ¡Dictado!  Visualizar el vídeo que os pongo a continuación, en él os dictaré uno de los dos dictados de la página 171, (leer los dos previamente con atención). Dictaré despacio y repetiré,  pero aún así podéis parar el vídeo las veces que sean necesarias. Después corregir vosotros mismo el dictado como hacemos en clase y hacer una frase con cada falta.
Por ejemplo: abía→Había muchas peras en el frutero.

- ¡Vamos a realizar un cartel!  Visualizar el vídeo que os pongo a continuación de como realizar la tarea, también leed las actividades de la página 175 para guiaros de como hacerlo (NO tenéis que hacer las actividades). La tarea es hacer un cartel con las indicaciones que os doy. Después mandadme una foto con esta tarea para ver como os ha salido.

- Repasar el tema y hacer los ejercicios de repaso de la página 176, las actividades  2, 3 ,4, y 7. Mandarme una foto con estos ejercicios para ver como los habéis hecho.

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". La semana pasada leímos hasta la página 35. Pues esta semana leeremos hasta la página 50.

* De forma voluntaria podéis realizar la siguiente ficha sobre la lectura. Cuando la termines enviármela a mi correo.     belen.perez@colegioalbanta.es 


https://es.liveworksheets.com/gz530691db

Lengua

   ¡¡¡Buenos días!!!

¡Vamos a por otra semana!

Tarea para la semana del 11 al 15 de mayo

- Realizamos una fecha de repaso, como ya hemos terminado el tema y lo hemos repasado. Os pongo una ficha  con actividades de repaso.  No miréis el libro y hacedla solos y así sabréis que tal habéis aprendido el tema. Ya sabéis cuando la terminéis enviadla al profesor y poned mi correo.    belen.perez@colegioalbanta.es 

https://es.liveworksheets.com/kb162233xq

- ¡Comenzamos el tema 10! Lectura de la página 164 y 165. Os pongo una ficha para que respondáis sobre la lectura. Cuando termines mandadmela.

https://es.liveworksheets.com/fx438027rh

- Leemos el cuadro "Gentilicios" de la página 167  y visualizamos el vídeo que os pongo a continuación.

Para trabajar este concepto vais a investigar sobre diferentes personas de la familia, amigos, conocidos... les preguntáis de dónde son y tenéis que averiguar su gentilicio. (Al menos a 5 personas). Luego mandadme una foto con vuestro trabajo.

* Ejemplo:  Mi tía Carmen es de Murcia =  El gentilicio es murciana.

- Leemos el cuadro "los adjetivos" de la página 168 y 169 , después visualizar el vídeo que os pongo a continuación y hacéis la actividad 1, 2 y 5.

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". La semana pasada leímos hasta la pagina 20. Pues esta semana leeremos hasta la página 35.

* De forma voluntaria podéis realizar la siguiente ficha sobre la lectura. Cuando la termines enviármela a mi correo.
https://es.liveworksheets.com/ai454699ve

Lengua

¡Buenos días a tod@s!

Tareas del 4 al 8 de mayo

Solución tareas anteriores

-  Página 158: Leer el poema en voz alta. Leer el cuadro de la rima, ver el vídeo que os pongo a continuación y el ejercicio 3.

- Página 159: ¡Vamos a escribir un pequeño cuento de animales! Para ello leed las actividades de la página para guiaros de como hacerlo (NO tenéis que hacer las actividades). Primero pensad como lo vais a hacer y la tarea final es redactar un cuento que sus personajes sean animales.  No os olvides de ponerle un título. Cuando lo terminéis le hacéis una foto y me lo mandáis a mi correo.

belen.perez@colegioalbanta.es

- Repasar el tema (estudiarlo). Podéis ver los vídeos explicativos anteriores que os ayudara a repasar mejor.  Como ya terminamos el tema la próxima semana  os pondré una ficha de repaso final del teman.
  
- Página 160, actividades 2, 4, 5, 6 y 7.  (Mandarme una foto con estas actividades).

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". 
Como estamos tan lejos, quiero comenzar el libro de una forma especial, para ello  cuando comencéis a ver el siguiente vídeo debéis tener el libro en la mano y empezar  a leer por la página nº 9 cuando yo lo haga, tenéis que tratar de leer a la vez que yo. ¿¿¿Estáis preparados??? ¡¡¡Aaaadeeeeelaaaantee...!!! 
Luego leed vosotros hasta la página 20. 

Lengua

¡¡¡¡¡¡Buenos días a tod@s!!!!!

¡¡Vamos o por otra semana campeones y campeonas...!!



Tareas del 27 al 30 de abril

Recordar que estas tareas son para una semana.


Os mando las soluciones de la ficha de repaso de las palabras polisémicas que es la que habéis tenido más confusión, el resto han salido en general muy bien. ツ

           Tema  nº 9

- Lectura  y audio de la página 148 y 149. Actividades  1, 2, 3, 4 y 8 de las páginas 150 y 151.

Sí no podéis acceder al audio del libro digital, aquí tenéis un enlace para poder escucharlo.
https://drive.google.com/file/d/1XDcFYgYEDnR0lSNa0Dixraoq8G8G0VMj/view?usp=sharing


- Lectura del cuadro pág. 151: "Familia de palabras".
Mirad el vídeo explicativo y después haced  las actividades de la ficha online del siguiente enlace.
*Ayuda: En la actividad de arrastrar las palabras ponlas en orden.

https://es.liveworksheets.com/zq208836hq

Cuando terminéis la ficha, le dais a "terminado" y después le dais a "enviar mis respuestas a mi profesor". Me llegará directamente a mi vuestro trabajo.

- Lee con atención el cuadro de la página 152: "Posesivos". Mirad el vídeo explicativo

https://www.youtube.com/watch?v=D72sqV715U4

Realiza las actividades 1 y 3 de la página 152 y de la 153 las actividades 4 y 6.

 Luego realizar la ficha online en el siguiente enlace, después de terminar  darle a "enviar mis respuestas a mi profesor". Me llegará directamente a mi vuestro trabajo.

https://es.liveworksheets.com/rh31687xi


- Leer el cuadro sobre los signos de exclamación e interrogación de la página 154. Ver el vídeo explicativo que os mando

Realizar las actividades 1, 3 y 5 de la página 154. Luego realizar la ficha online y mandarmela.

https://es.liveworksheets.com/ae52380vq

Lengua

Lengua

Tarea del 30 al 2

¡Feliz lunes! ☺️ 

¡Bienvenid@s al nuevo horario de verano!

Las tareas de lengua para esta semana serán:

- Realiza una descripción que tenga unas 10 líneas sobre algo que te guste (un juego, un muñeco, un familiar, un paisaje, una ciudad...). En esta descripción deben aparecer palabras diminutivas y otras aumentativas. Después puedes hacer un bonito dibujo de tu descripción.

 Recuerda

 * Los Diminutivos: son palabras que indican tamaño pequeño, y se forman con las terminaciones: 
-illo, -illa, -ito, -ita.

* Los Aumentativos: son palabras que indican gran tamaño o gran intensidad y se forman con la terminaciones: 
-ón, -ona, -azo, -aza.

- Lee el siguiente texto, después contesta las preguntas (no es necesario que la imprimáis). Escribe la pregunta en tu cuaderno y después la respuesta. 

Recuerda:
* Lee tantas veces como sean necesarias.
* Escribe claro cuidando la caligrafía y la limpieza. ツ

- Busca en el siguiente texto los sustantivos  y analiza cada uno diciendo todo lo que sepas de ellos.

Fíjate en el ejemplo: Prima: Sustantivo, común, femenino y singular .

- Observa la siguiente receta de cocina. Después piensa el orden de la realización  y escribe los pasos ordenados en tu cuaderno. Luego puedes hacer un bonito dibujo.

¿Te atreves a hacer un flan con la ayuda de tu familia?

                                          ¡Ya sabes como son los pasos! 

                                                          ¡Anímate!

Lengua Tarea del 23 al 27.

Lengua

Tarea del 23 al 27.

Lunes 23:- Página 144 Actividades de repaso acumulativo. (8, 9 , 10 y 11).

Martes 24:- Haz un resumen del libro que estas leyendo estos días. Después decóralo con un bonito dibujo del mismo.
- Si aún no lo has terminado, puedes seguir leyendo el libro y cuando lo termines haz esta actividad. - - Si no has encontrado un libro que leer (3ºB), lee una historia del libro de lengua y haz el resumen y el dibujo de esta historia.

Miércoles 25: Repasar el tema 7.       - Pág 108 "Retos Cotidianos".

                                   

Jueves 26: Repasar el tema 8.           - Pág 140 "Retos Cotidianos".


Viernes 27: Ficha de Actividades de repaso de los temas 7 y 8 (trata de no mirar el libro, así sabrás lo qué has aprendido).
Pinchar en el siguiente enlace o copiarlo, aparecerá una ficha de repaso. Si podéis imprimirla, el que no pueda que lo haga en una hoja o en su cuaderno.


https://drive.google.com/file/d/1cCwhAHnCLhc5vi7dDHZCRf8Rs04DOjWA/view?usp=sharing

                                         ¡Ánimo campeones!

LENGUA Tareas del 11 al 20

LENGUA

Tareas del 11 al 20

- Debéis leer con atención  el cuadro de " los aumentativos" posteriormente realizar las actividades, 9, 10 y 11 de la página 133 de libro.
- Tendréis que leer y copiar el cuadro de la página 134 (solo la parte de los artículos).
Visualizar los vídeos, que os servirá de ayuda para comprender los conceptos. 

https://www.youtube.com/watch?v=qE6-QBBeqKs

https://www.youtube.com/watch?v=64IL0dYzIhY

- Posteriormente realizar las actividades 1, 2 y 3 de la página 134.

- Leer y copiar el cuadro de la página 134 (solo la parte de los determinantes).
Visualizar los vídeos, que os servirá de ayuda para comprender los conceptos. 

https://www.youtube.com/watch?v=zeYS3xsyRGI

https://www.youtube.com/watch?v=hlVBmqydrSA

- Posteriormente realizar las actividades 5 y 6 de la página 135.

- Página 136 leer el cuadro y realizar las actividades 1 y 2. - Página 137 actividades 3, 4 y 5.

- Página 137 leer y preparar los dictados con atención. luego copia uno de ellos cambiando el final por otro diferente que te inventes.

- Página 138 leer el texto varias veces y realizar las actividades de la página 139 (1, 2, 3, 4, 5 y 6).

- Página 141 leer cómo se crea un poema. Actividades 1, 2 y 3.

                                                   Poema: "Lo que dura un cuento"

 Animaos y podéis hacer una manualidad de tu  propio poema, como se ve en el vídeo.

- Página 144 realizar las actividades del repaso acumulativo 8, 9, 10 y 11.