⭐⭐Y LOS GANADORES SON...⭐⭐

Muchísimas felicidades a todos aquellos que habéis participado en este concurso, vuestros vídeos han causado carcajadas, han emocionado y han puesto pelos de punta a todos los espectadores que los han visto. Esperamos de corazón que hayáis disfrutado y deseamos que el año que viene, tengamos muchos más participantes porque... ¡esto no ha hecho más que empezar!

En el siguiente vídeo podréis desvelar qué vídeos han sido los más votados tanto en la categoría de alumn@s, como en la categoría de profes. La cosa no ha sido fácil pero como en todo concurso, hay siempre un ganador. 

¡Enhorabuena a tod@s y muchísimas gracias por haberlo hecho posible! 👏👏 

Y ahora sí, desearos desde música & teatro un feliz VERANO lleno de risas, sol y chapuzones.

Raquel & Alberto 💚💛

🙋To the Next Native Teacher...💖 🔜

I hope you enjoy this video!! Thank you for everything this year!! I love and miss you very much! Click CC on the side to see English subtitles.

If you would like to connect with me, my email is nofarshoshany@gmail.com. I would love to receive your messages! My email is always open!! 💕💞

THANK YOU FOR BEING INCREDIBLE STUDENTS!! 💖 I appreciate you!

📢LLEGÓ EL GRAN DÍA, QUE COMIENCE EL ESPECTÁCULO📢

Muy buenos días a todos y BIENVENIDOS al gran concurso de PLAYBACK. 🎤

A continuación, en el siguiente vídeo os explicaré cómo donde podréis encontrar las interpretaciones de los participantes y cómo tenéis que votar por vuestros vídeos favoritos. Escucha con atención por favor y sigue las indicaciones al detalle.

INFORMACIÓN IMPORTANTE - LEE CON ATENCIÓN 📜

1. El enlace para disfrutar de las actuaciones se ha enviado a las familias por PLATAFORMA. 📭 
2. El vídeo del concurso NO se podrá DESCARGAR ni COMPARTIR. 🚨
3. El vídeo y formulario para votar estarán ABIERTOS hasta el domingo 21 a las 20:00 horas. ⏰
4. Para VOTAR debemos recordar el NÚMERO y TEMA de los vídeos que nos gusten. 💡
5. Debéis votar por vuestros 3 VÍDEOS favoritos (1º premio, 2º premio y 3º premio). 💗
6. Valorad los vídeos que tengan un buen sonido, buena luz, disfraz o complementos y una buena interpretación. No votéis a compañer@s SÓLO por ser sus amig@s. ¡Seamos objetivos! 📢
7. Los participantes NO pueden votarse a ellos mismos. 📌
8. El formulario para votar SÓLO podrá rellenarse una vez. Así que pensad bien antes de enviar. ☝
9. Si tenéis problemas para ver el vídeo o rellenar el formulario, contactad con Raquel antes de que finalice el plazo por email o whatapp; (raquel.p@colegioalbanta.es), (tlfn: 649788429). 📲
10. El lunes 22 se revelarán los GANADORES en nuestro BLOG. 👏



FORMULARIO PARA VOTAR 📝
Podréis votar únicamente después de haber visto el vídeo de las actuaciones facilitado por la PLATAFORMA.

👉Pincha en este enlace para VOTAR 👈


¡FELIZ VERANO! 🌞🌞

Raquel

Plástica

¡Último día de plástica!

Esperamos que vuestros trabajos de plásticas os hayan servido para disfrutar y estar entretenidos en esta época tan difícil que estamos pasando. Nosotras os hemos mandados los trabajos más variados posible para que a la vez de aprender cosas nuevas de plástica también disfrutéis con esta asignatura.

Para esta última sesión de plástica os vamos a proponer que realicéis una plastilinta casera.  Después podéis moldear con ella lo que podáis y más os guste. No tenéis que mandarnos foto ni nada, esta actividad es la última y es para que la disfrutéis con calma.

A continuación os ponemos un vídeo para que veáis como se realiza la plastilina casera, tambien llamada masa o pasta de sal.

https://www.youtu.be/R_DpDb4swPM

¡Tod@s habéis hecho un buen trabajo! 

¡Un beso y un abrazo muy fuerte para tod@s!

Matemáticas

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2.020

¡BUENOS DÍAS!

- Os ponemos las soluciones de los ejercicios de la semana pasada, así lo comprobareis.

¡Ánimo chic@s que ya terminamos!

Cuerpos redondos: Cilindro, cono y esfera Leemos despacio el recuadro de la página 202 y hacemos las actividades 1 y 3 de esa página.

Os dejamos aquí el desarrollo de un cilindro, podéis imprimirlo o copiarlo. Después hay que recortarlo y pegarlo. Como veis este es muy fácil.

De la página 203 hacemos las actividades 4, 5 y 6. Lee despacio las actividades 5 y 6 antes de contestar.

Para terminar realizamos la siguiente ficha. Cuerpos geométricos 2

https://es.liveworksheets.com/uu484686pj 

¡Un aplauso a tod@s por lo                                                                              

bien que lo habéis hecho!

¡BUENAS VACACIONES!

English

🌟GOOD MORNING BOYS AND GIRLS🌟

How are you today?

Hemos llegado a la última semana del curso y habéis hecho un esfuerzo y un trabajo increíble, ¡estoy muy muy muy orgullosa de vosotr@s!

Esta semana quiero dejaros unos enlaces con os que podréis repasar todo lo dado este año de la manera que más nos gusta a todos, jugando.  Podéis utilizarlos esta semana y durante el verano si os apetece. ¡Espero que os gusten!

Vocabulary: dentro de estas dos páginas podéis ver infinidad de juegos relacionados con el vocabulario, del ahorcado, otros de carreras que avanzamos al responder preguntas, de escoger la opción correcta, otros de crear personajes o monstruos... id probando las diferentes opciones.

Vocabulary I          Vocabulary II


Grammar: ejercicios para repasar los tiempos verbales que hemos aprendido este año.

Grammar


Spelling: ejercicios para repasar la pronunciación.

Spelling

Reading: lecturas en inglés.

Reading

Además tenemos otras páginas que suelen funcionar muy bien, en ellas tendréis un poco de todo mezclado, hacen preguntas orales mientras trabajan con algún tiempo verbal y vocabulario todo a la vez, escoged la que más os guste. 


Arbolabc (Cuentos, adivinanzas, trabalenguas...)                


Cbeebies (muchos vídeos, canciones, juegos y actividades de colorear.)


Learnenglishkids.britishcouncil (página oficial del British Council, arriba tenéis diferentes apartados para salir siendo expertos en inglés, os da la opción de actividades de escuchar, de leer, de hablar y deletrear, de gramática, de juegos...)

Eslgamesworld (Inglés como segunda lengua, nos ofrece niveles, vamos a escoger beginners, en él tenemos gramática, vocabulario... todo a través de juegos)

NASA (Sí, sí, la propia NASA ha creado una página con recursos, juegos y misiones en inglés para aquellos que siempre soñamos con ir a la luna!) 

Espero que os gusten y sirvan de ayuda. Quiero desearos a todos y todas un feliz verano, que descanséis porque lo tenéis más que merecido y daros de nuevo la enhorabuena a hij@s y papis por todo el esfuerzo que ha conllevado este tercer trimestre, además quiero recordaros que...

Naturales

Última tarea de Naturales

¡Buenos días chic@s!


Ya terminamos también Naturales. 

¡Queremos daros la Enhorabuena por los Murales recibidos y también por la ficha de repaso del tema 6!
¡Están muy bien campeon@s!

Terminamos el tema construyendo una LANCHA MOTORA. Vamos a seguir las instrucciones de la página 109 y construimos nuestra primera máquina. 

1. Leemos despacito la página.
2. Preparamos todo lo necesario.
3. Seguimos los pasos que nos indican.
4. Preguntamos a papá o mamá dónde podemos probar el funcionamiento y hacer los ajustes necesarios. 

Si alguien prefiere hacer un Molinillo de viento para niñ@s os dejamos aquí los pasos a seguir.  

https://www.youtube.com/watch?v=n6C6gWsnxjA
Como actividad voluntaria  si queréis podéis enviarnos una foto de vuestra máquina, pero ya sin prisas. Cuando terminéis todo lo urgente y sobretodo disfrutando mucho con la actividad.

¡Qué lo paséis muy bien!

Sociales

¡Buenos días!







Como ya terminamos el tema y el curso, queremos hacer un breve repaso del tema 6, para ello hemos elaborado un juego con diferentes preguntas.
Es muy sencillo, pinchad en enlace que os ponemos a continuación y después id contestando las preguntas mancando la respuesta correcta.  Podéis jugar tantas veces como queráis. Esperamos que lo disfrutéis.


https://view.genial.ly/5edf78780ff2050da834124b/game-repaso-sociales-tema-6

Lengua

                               ¡Recta final!

- Soluciones de las actividades de la semana pasada:

- Lectura del libro "La Jirafa, el Pelícano y el Mono". La última semana que os pedí leer el libro, lo hicimos hasta la página 80. Pues esta semana leeremos hasta el final. Después haced la ficha online que contiene alguna pregunta sobre del libro.

https://es.liveworksheets.com/bt721722xa

- ¡Dictado!  Preparar los dos dictados de la página 203, fijaos en  como están escritas las palabras muy detenidamente. Después visualizar el vídeo que os pongo a continuación, en él os dictaré uno de los dictados.  Trataré de ir despacio y repetiré,  pero aún así podéis parar el vídeo las veces que sean necesarias. Después corregir vosotros mismo el dictado como hacemos en clase y hacer una frase con cada falta.
Por ejemplo:  a  → Hoy Jaime ha comprado en la tienda de mi tío Andrés.

- Escribir un diario.  Visualizar el siguiente vídeo donde os explico cómo escribir un diario, podéis mirar la página 207 que os puede ayudar para entender lo que debéis hacer, recordar no se hacen las actividades, solo sirven de ayuda para hacer el trabajo final, que es un día de un diario.  * De forma voluntaria me mandáis una foto cuando terminéis.  Esta actividad puede ser el principio para que tengáis un diario personal contando aquellos acontecimiento que más os guste...

- Pasapalabra.  Pinchad en el siguiente enlace y jugad tantas veces como queráis.                               

https://view.genial.ly/5e8ef7e1b5f8e60d8fe6b176

¡Muy buen trabajo a tod@!

Valores

¡¡¡Buenos días y feliz viernes!!!

Como se acerca el final de curso y siempre hacemos una fiesta. Las tutoras de 3º (Isi y Belén) hemos pensado en hacer algo especial el próximo viernes que sera el último día de "clase".


Para ello hemos pensado en una misión para vosotros:

* Voluntariamente  pensad en algo que vosotros podéis hacer como preparar un truco de magia, preparar un baile, una canción, cantar,  contar un chiste, disfrazaros, pintaros la cara... lo que sea que nos ayude a crear ambiente de fiesta desde nuestras casas. Ésto que vosotros preparéis NO nos lo tenéis que contar nada.

¡Será una sorpresa!

 ¡Fieeeeestaaaaa!

EDUCACIÓN FÍSICA

Tarea del 11 al 17 de junio

¡Buenos días chicas y chicos!

¡Enhorabuena por los trabajos que estáis enviado!

¡Están muy bien!

Me gustaría que me cuentes en la siguiente ficha, qué actividades han sido las que más te han gustado,  las que menos, si las entendías bien, las que te gustaría haber hecho, etc durante este período de confinamiento.
 Pone que es ANÓNIMA, pero no es cierto, te pide un nombre. (Si no quisieras ponerlo te puedes inventar uno)

https://es.liveworksheets.com/cv790102xf   

Os dejo mi correo: isi.romero@colegioalbanta.es

Y ahora vamos a jugar. ¿Sabéis jugar a PASAPALABRA?  Supongo que sí pero en cualquier caso es muy fácil. Os dejo aquí la forma de jugar.

Cuando entres en la página, pulsa la FLECHA amarilla (abajo a la derecha)

1. El juego se inicia haciendo clic en el botón PasaPalabra. 
2. La actividad consiste en escribir la palabra que corresponde con la definición que se presenta. El orden es alfabético. 
3. Si se acierta, la letra de la ruleta se pone en verde. Si fallas se pone en rojo. 
4. También existe la opción de pasar a otra palabra sin escribir la respuesta. En este último caso la letra se queda de color azul.
5. El juego también permite obtener pistas porque te indica en rojo las letras que están mal.

Por Ejemplo.

Con la A.- Conjunto de actividades y normas deportivas que comprenden las pruebas de velocidad, saltos y lanzamiento.

Y tú escribes: "atletimo"  Cuando le das a comprobar te Saldrá:    atletimo?       

Te está indicando que las primeras letras están bien escritas pero falta algo en la parte roja.
Pincha en el siguiente enlace
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=33&pos=1

¡Qué lo paséis muy bien!

¡Un besazo!

👋 Goodbye Friends 😍

Hello! I hope you enjoyed this week's video! I love you and and miss you so very much. Press CC on the side to see English subtitles.

This is my last year as the native teacher, next year there will be someone new. It has been an honor to be your teacher!! I hope to come visit soon and give you all a big hug!! There will be one more video next week on the blog for your new native teacher talking all about you, but this is my official goodbye video. For more videos in the future, press subscribe!!

If you would like to say hello, my email is nofarshoshany@gmail.com. I would love to receive your message!

SENDING SO MUCH LOVE! Have a great summer!! 💖💕

⏰ ¡NOVEDADES CONCURSO PLAYBACK! ⏰

¡Buenos días a todos!

Good morning everybody!

¿Cómo estáis chicos y chicas? ¿Qué tal va esa semana? Espero que todo esté yendo muy bien por casa. Yo estoy muuuuy contenta porque en los últimos días he recibido muchos vídeos nuevos para el concurso de PLAYBACK. Muchísimas gracias a todos por participar. Además, están todos ¡INCREIBLES! ¿Pero de donde habéis sacado ese arte? 😵

A partir de hoy, nos quedan sólo 4 días para que finalice el plazo de envío de vídeos, así que si aún no lo has hecho... ¡CORRE, CORRE que todavía tienes tiempo!

Es MUY IMPORTANTE que niñ@s, papás y mamás leáis con detalle lo que os cuento a continuación. Cómo ya supongo que sabéis, la semana pasada los correos de los profes estuvieron inactivos por problemas técnicos durante unos días. El problema está ya solucionado PERO es muy posible que en ese periodo no recibiera algunos de vuestros correos. Para que podáis confirmar si vuestros vídeos están en la lista de participantes, os la copio aquí abajo 👇

Si vuestro NOMBRE no aparece en el listado, significa que NO nos ha llegado tu vídeo y que por tanto tienes que volver a enviárnoslo junto con la autorización.

ADA MÉNGUEZ– 4A

AITANA REY – 4B

AITOR BAUTISTA – 1B

ALBA CORCHADO – 5A

ALEJANDRO GALÁN – 3B

ALICIA REDONDO – 4A

ÁLVARO MERINO– 4B

ASIER ROLLÓN – 3A

CARLOTA VALENTÍN – 4B

CHRISTIAN FERNÁNDEZ – 5B

DANIELA MULA – 4B

DANIELA PÉREZ – 4A

DIANA PEREA – 4B

ELENA CARILLO – 1A

ERIKA GARCÍA – 3B

GABRIEL GODOY – 5A

HUGO DÍAZ – 4A

IRENE BLANCO – 5B

IRIS ARGÜELLO – 4B

IVÁN MUÑOZ – 3A

JANIS LEÓN – 3B

JORGE VALENTÍN – 3ª

LAIA SUAREZ – 5B

LEYRE GÓMEZ – 5B

LUCÍA GARCÍA – 5A

NIEVES MARTÍN – 2A

NURIA DÍAZ – 2B

PAULA ALCOCER – 4B

PAULA PENALBA – 6B

RICARDO ROMERO – 2B

SARA BUITRAGO– 1A

SERGIO GARCÍA – 3B

SOFIA SAGHIRI– 1B

SUMAYA KHELIFI– 4A

¿Te has encontrado? GENIAL, entonces puedes estar tranquilo, tenemos tu vídeo. ¿No apareces en la lista y ya enviáste tu vídeo? NO LO HEMOS RECIBIDO, vuelve a mandárnoslo por email (raquel.p@colegioalbanta.es) o whatsapp (649788429).

Y recordad, aquellos que aún no os habéis animado, NO ES TARDE, tenéis cuatro largos días por delante para preparar ese vídeo y poder así participar en nuestro concurso. No nos queda nada para poder disfrutar de vuestras interpretaciones y repartir votos ¡QUÉ NERVIOS!

Rex y yo te mandamos un SÚPER abrazo y como siempre mucho ánimo y fuerza para afrontar estos poquitos días de trabajo que nos quedan. ¡Cuidaos!

Raquel 💚

Plástica

                                       ¡BUENOS DÍAS!

¡Pintar con papel aluminio!

Como ya sabéis hay un  montón de técnicas para pintar. Hoy vamos a aprender una nueva, pintar con papel aluminio, para ello necesitaréis temperas y un poco de papel aluminio.




* La tarea de esta semana será hacer un dibujo, el que queráis  pintado con la técnica del papel aluminio. Pinchad en el siguiente enlace, en él podréis ver un vídeo en el que se ve la técnica, es sencilla y queda muy vistosa, podéis hace el dibujo que queráis y luego lo coloreáis con papel aluminio y tempera.








https://www.pinterest.es/pin/739857045024331109/feedback/?invite_code=60796e1c1b6d427bb2d62beebdfb73ff&sender_id=295056350495418227



Nota: Si no tenéis tempera os vamos a enseñar a fabricar una pasta parecida casera para que pintéis. Os lo explicamos a continuación.


* Como fabricar "tempera casera": Debéis mezclar de agua con harina, se debe quedar como una pasta parecida a la tempera, después para darle color usar colorantes caseros (colorante para paella, colorantes alimenticios, café...).  Haced diferentes mezclas para tener diferentes colores. Observar las imágenes, quedaría algo así. 

 

Mezcla con colorante para paella.                                        Mezcla con café.

*Mandadnos ésta tarea y todas las que os falte por mandar de las anteriores. 
Recordar:  Belén → belen.perez@colegioalbanta.es 

                                               Reyes → reyes.ff@hotmail.com

¡Feliz miércoles!

Matemáticas

¡Buenos días!

- Os ponemos las soluciones de los ejercicios de la semana pasada, así lo comprobarais.

Tareas del 10 al 16 de junio

- Repasamos el  reloj. Os hemos puesto un enlace, pichad en el y aprenderéis las hora el relojeros de aguas. Observar: 

1. Veréis las horas a la vez de tres formas diferentes: En un reloj de agujas. En formato digital (8:45). Tal como se expresa habitualmente hablando (las nueve menos cuarto). 2. Moved lineas de color rojo o azul, (agujas roja son las horas y azul son los minutos, podréis visualizar la hora que se deseéis.

Pincha aquí →  Aprende a leer la hora

- Repasamos el tema 11.  Para ello podéis ver los vídeos anteriores y  leer los cuadros del tema. Después realizar  la ficha que os ponemos a continuación. Es muy sencilla, ya veréis como os sale genial.


https://es.liveworksheets.com/hx778179ek

- Comenzamos el tema 12.     

Visualizaréis el siguiente vídeo de los cuerpos geométricos.           

"Cuerpos geométricos". Leer el cuadro de la página 198,  "Poliedros: prismas y pirámides". Fijaos bien detenidamente en las partes de cada cuerpo geométrico.
Realizar las actividades 1, 3 y 4 (páginas 198 y 199). Para la actividad 3 os ponemos a continuación un desarrollo de un cubo, podéis imprimirlo o copiarlo, después lo recortarais y lo pegáis formando el cubo, seguid las instrucciones del ejercicio 3, después contestad a las preguntas del mismo en vuestro cuaderno.

- Leemos el cuadro de la página 200.  "Clasificación de prismas y pirámides". Leerlo con atención.

Después haced las actividades 2 (no es necesario que hagáis el cuadro), 3, 4 y 5 de las páginas 200 y 201. Para la actividad 3 os ponemos a continuación un desarrollo de una pirámide de base cuadrada, podéis imprimirlo o  copiarlo, después lo recortarais y lo pegáis formando la pirámide, seguid las instrucciones del ejercicio 3, después contestad a las preguntas del mismo en vuestro cuaderno.